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——我校举行2022年省级课题开题论证会

教科研是学校发展的强劲推动力，是教师成长的源头活水。2022年10月21日，广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目《高中数学“一题多变”教学模式的探究与实践思考 》与《STSE理念下中学地理自然灾害教育的行动研究》开题论证会在我校举行。梅州市教师发展中心陈启南副主任、科研办负责人洪华标老师，嘉应学院钟志荣教授、李红副教授，梅州市曾宪梓中学正高级教师肖强新老师到会指导开题活动，学校教务科负责人廖大荣老师主持会议，两个课题组全体成员参加了论证会。

01  致欢迎辞，宣读立项通知

廖大荣老师首先对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎！然后他介绍了东山中学近年来教学教研开展的基本情况，并要求项目组成员要认真听取专家的意见，根据专家的建议完善好开题报告和研究方案，为接下来的课题研究打好基础，按时完成各项研究任务。

洪华标老师宣读《广东省教育科学规划领导小组办公室关于下达 2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目的通知》，我校廖国达老师主持的《高中数学“一题多变”教学模式的探究与实践思考》获得立项，项目编号：2022YQJK416，项目类别：一般项目，研究期限：二年。黄柳苑老师主持的《STSE理念下中学地理自然灾害教育的行动研究》获得立项，项目编号：2022ZQJK094，项目类别：重点项目，研究期限：二年。

02  项目负责人开题论证

Ø  项目负责人廖国达老师作开题报告

在开题报告中，项目负责人廖国达老师从项目研究背景及意义、研究现状、研究内容、研究方法、组织及分工、研究进度、预期成果和参考文献等八方面进行了汇报。他在报告中指出，采取“一题多变”的形式进行教学能有效地锻炼学生类推能力和归纳能力，有助于启发学生学会分析思考，增强分析问题的能力，从而提高学生的数学思维能力。同时，通过“一题多变”教学模式的研究可以深刻思考数学教学的本质，从而提高教师的教学和教研能力。

Ø  项目负责人黄柳苑老师作开题报告

我校另一项省课题负责人黄柳苑老师从研究综述、研究目标、研究内容、研究方法和步骤、研究分工和预期成果六方面进行论证。她从时代背景、现实背景和理论背景三个角度出发，关注中学阶段的自然灾害教育，并选择了STSE理念和行动研究方法这两大着力点来搭建课题研究的脚手，以期通过一线教学的行动研究增进学生对全球重要议题的了解与关心，增强学生的生命理解、灾害知识、防灾技能与灾害道德观，从而促成学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的观念，落实立德树人的教育目标。

03  专家点评，指明方向

两个项目开题报告结束后，与会专家进行了点评和指导。市教师发展中心陈启南副主任高度肯定东中教育教研取得的成绩，认为两个课题选题立足于当下梅州基础教育的实际，实践性强。同时指出，课题要在理论研究和聚焦问题方面进一步完善，研究内容要再细分，要做到更加具体。钟志荣教授认为两个课题研究的选题都很有价值，他建议开题报告内容要齐全，对文献综述要有国外、国内及总体综述，并要体现参考文献中有关专家的成果及观点。李红副教授充分肯定两个项目开题报告的整体论证，认为课题具有前瞻性和实践价值，并建议后续的实施和操作一定要紧扣党和国家“立德树人”的具体内容和要求。肖强新老师结合梅州高中教学现状，充分肯定了两个课题的价值和意义，认为本课题紧跟时代步伐，课题研究思路较为清晰，方法选择适当，研究内容全面、具体，研究团队具有良好的课题研究能力，同意本课题开题。洪华标老师在肯定东中教育科研成果的同时，也对我校的课题研究提出了更高要求，他强调，课题研究要向高层次进军，我们要通过课题研究以研促教、以教兴研，进一步助力梅州教育高质量发展。

04  活动总结

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”感谢各位领导、专家对课题提出的各项建设性意见，我校将继续深入抓好教科研工作，促进教师专业成长，不断提升教科研水平，推动学校高质量发展。

撰文、图片：黄柳苑

一审：廖大荣

二审：饶玉祥

三审：郭思健