喜逢校庆110周年,受2004年高考广东省理科状元、现清华大学副教授、博士生导师钟海旺校友之邀,中山大学招生办主任荐志强、广州大学附属中学校长欧卫国到我校开专题讲座。
精彩讲座一:2023年高考报考指南及中大招生政策解读
作为中国著名的高等学府,中山大学一直以来都是莘莘学子心向往之的圣地。为了让学生们能更加深入地了解中山大学的办学理念、师资力量和学科优势,更加详细地了解中山大学的招生政策,更加准确地填报中山大学的志愿,2023年4月1日上午10:30分,荐志强主任亲临我校高三校区,给师生们作“2023年高考报考指南及中大招生政策解读”专题讲座。讲座由学校团委副书记周东贤老师主持。
荐志强主任首先从一张航拍图入手,准确定位在美丽的珠江边上的中山大学,同时他简单介绍了中山大学的创办历史和发展前景,精彩的开场让学生们对中山大学产生了浓厚的兴趣。接着他从平行志愿专业组填报,大学专业选择和生涯规划,中山大学强基计划、综评招生、普通批报考的三大方面进行了详细的分析和解读,不断强调中山大学拥有的地域优势和发展前景,以及填报志愿时所需要特别注意的细节和关键点。最后,他从“最美校园,多彩生活”“升学就业,全面发展”等方面再次凸显中山大学拥有的广阔发展前景!讲座内容丰富、思路清晰、重点突出、解读细致,让高三的师生们增长了知识、拓宽了视野,也让学生们对中山大学有了更多的了解,对如何填报志愿有了更加清晰的认识。
中山大学招生办主任荐志强给高三师生作高考报考指南专题讲座
高三师生认真聆听高考报考指南专题讲座
学生积极参与互动,气氛热烈
荐志强主任精彩的讲座引起了现场的热烈反响。这次讲座不仅为学生提供了填报志愿的实际指导,更对学生进行思想上的洗礼,让心怀梦想的高三学子在紧张的高考备考冲刺中更加明确方向、增强动力、激扬斗志。很多学生在聆听讲座后意犹未尽,积极跟中大招生办的老师们进行进一步更为详细的交流,同学们主动上前咨询,场面十分热闹。中大招生办的老师们则耐心细致地回答了同学们的问题,还鼓励同学们在剩下的60多天里努力拼搏,期待能在中大的校园里再次相遇。学生们深受鼓舞,纷纷表示会好好努力,谨记荐志强主任所说的“立大志,做大事;大湾区,大未来”,奋发向上,为实现心中的理想大学梦而努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
中山大学招生办主任荐志强一行与学校老师合影
精彩讲座二:拔尖创新人才培养体系
下午14:30分,广州大学附属中学校长欧卫国在高三阶梯教室给高三的老师们作“拔尖创新人才培养体系”的专题讲座。
广州大学附属中学校长欧卫国作拔尖创新人才培养体系专题讲座
欧卫国校长就拔尖创新人才培养体系的国家战略、广附成果、广附经验三方面跟高三的老师们进行交流分享。首先,他从国家战略层面强调拔尖创新人才培养的重要性和必要性,呼吁重视基础学科拔尖创新人才培养,长远布局,厚植土壤。然后,他分享了广大附中在拔尖创新人才培养方面的成果。广大附中以特色班级为抓手,以五大学科奥赛和科技创新活动为载体,构建拔尖创新人才的培养体系,保持着高位运行的高考重本率,培养了一大批优秀的清北生。最后,欧校长毫无保留地为我们传经送宝,分享了拔尖创新人才培养的广附经验。具体做法是:(一)优化课程体系,重视多元发展。广大附中学科竞赛班经过多年积淀,不断优化课程体系,创设五大学科奥赛特色班级,让有兴趣有天赋的学科竞赛尖子生脱颖而出。积极鼓励学生参加各种类型的科创活动,营造适合拔尖创新人才成长的土壤,让每个学生成就最好的自己!现场老师们对其独特的“青苗”计划和详细的课程体系啧啧称赞。(二)优化师资结构,强化教学能力。欧校长表示,拔尖创新人才的培养课程和体系是关键,人才是根本!学校积极引进优秀的竞赛教练,优化师资结构!让学科竞赛成为培养拔尖创新人才的一条重要途径,竞赛成绩和高考成绩相辅相成,相得益彰!(三)集团化办学,资源共享,优势互补。集团化办学可以为拔尖创新人才培养提供更多的资源和平台、更广泛的校际合作机会等,从而提高人才培养的水平和质量。同时,拔尖创新人才培养也可以为集团化办学注入新的活力和发展方向,使集团化办学更好地服务社会和国家的需求。坚守教育初心,以生为本、以师为本,合力打造有高度、有温度、有厚度的高品质集团,欧校长的讲座让老师们深受启发,深深感动,也让老师们有了高度的使命感、责任感、紧迫感。
今天,正值学校110周年校庆,各地校友积极响应学校号召,纷纷回母校庆祝学校的生日;同时校友们心系母校,非常关心学校的发展。今天的两场讲座对正在紧张备考的我校高三全体师生来说,是一场及时雨。我们将不忘教育初心,担当育人使命,勇毅前行,笃行不怠,推动学校高质量发展,为推进梅州教育高质量发展贡献东中力量。
学校郭思健校长、何兴平副校长与嘉宾欧卫国校长、钟海旺校友等合影
拟稿:谢秋宜
图片:谢秋宜、周东贤
一审:杨茹波、肖任承
二审:何兴平
三审:郭思健
(高三校区)
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。