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素养课堂展风采  教学评研促发展

高一校区积极开展第一期课堂教学评研活动

课堂教学是学校教育教学活动的基本形式，构建高效课堂教学是推进课标实施和促进教师专业发展的必然要求。为持续有力促进课堂教学质量的优化提升，按学校统筹安排，高一校区于2023年10月9日-13日积极开展了第一期课堂教学评研活动。此次活动开设了两节公开课，学校副校长何兴平、高一校区校长杨茹波、高一校区部分行政、高一教学评研小组成员、高一对应学科备课组老师等广泛参与听课评课。

语文组林笑老师的示范课《讲好劳动故事，弘扬劳动精神——统编版高中语文教材必修上第二单元》，通过活动一“讲好劳动故事”分析课本中三位劳动者形象，落实单元人物通讯写作方法的学习；通过活动二“弘扬劳动精神”紧扣单元人文主题，引导学生联系生活思考和加深时代感悟，整节课体现了教师扎实的教学功底。学生在教师的指导下主动学习，踊跃交流，将学习成果作了精彩展示，学生参与面广、参与度高。林笑老师通过课堂的精心设计和有效实施，落实了知识能力学习和语文素养提升的双目标，教学效果好。

物理组肖夕茹老师的展示课《自由落体运动》，首先通过古诗词《登高》“无边落木萧萧下”引入，从中华传统文化中感受物理美。随后逐步引导学生通过日常生活经验的总结，了解亚里士多德的观点；通过演示实验，形成物体下落快慢与物体轻重无关的观点，掌握自由落体运动的运动性质以及重力加速度；通过回顾旧知识，迁移掌握自由落体运动的规律。整节课学生通过学习自由落体运动相关的物理学史，形成批判精神以及质疑创新精神；学生经历从生活中的落体运动到自由落体运动的模型建构过程，发展建模思维。在课堂实验过程中，肖老师充分调动学生积极性，并且通过多媒体信息技术处理实验数据，将实验结果可视化、扩大化，教学目标达成，课堂气氛活跃。

10月13日下午15:30，高一校区举行了第一期课堂教学评研总结会，会议由教务科副科长钟志伟主持。

会上，两位承担公开课的老师就开设课程进行了总结和反思，评研小组成员各抒己见，既充分肯定了两位老师的课堂教学，又提出了一些中肯的建议。语文教研组组长钟岸秋老师认为，林笑老师的示范课契合了当下新课标、新教材、新高考的大背景，把这一节课的教学目标放在了大单元学习设计的视野下进行思考和落实。无论是教学设计还是课堂实施，都给一线语文教学作了极好示范，是其多年深耕课堂的展现，值得参考借鉴。物理教研组组长郭建明老师认为，肖夕茹老师的展示课，教学目标清晰，教学重点突出，教学功底扎实，师生互动良好，实验操作科学，学科素养凸显。教学评研组成员丘冉生老师称赞肖夕茹老师的课体现了“五讲四美”：讲授注重素养、注重逻辑、注重规范、注重互动、注重探究五个内容；课堂整体呈现体现“形象美、语言美、课堂美、课件美”四个方面。整场教学评研会议气氛热烈，进一步促进了老师们在新高考背景下对课堂有效教学的思考，也促进了学科之间的交流。

高一校区校长杨茹波作总结发言，她指出课堂教学评研活动在常态化和持续性开展的同时，随着课堂教学的改革，活动形式也有了不断的创新，取得显著效果！她希望课堂教学评研活动可以为更多老师提供展示自我的平台，获得更多的锻炼和成长，也让各备课组的老师们参与同学科、跨学科的听课评课，拓展视野，博采众长，使活动更具辐射作用和意义价值，开创校区教学教研新局面，助力学校教学高质量发展。

教学评研活动后，高一校区副校长周东贤就开学以来各备课组的教学情况、中段考试命题要求、高一校区“学科大讲堂”活动方案等与各学科备课组进行了交流，同时希望各备课组强化责任担当、提升业务能力、积极思考创新，持续助力高效高质课堂的实施。

素养课堂展风采，教学评研促发展。高一校区积极开展第一期课堂教学评研活动，取得了预期的效果，将进一步推动高一校区教学质量的提升。

拟稿：林笑、丘晓锋

图片：高一校区

一审：肖任承

二审：杨茹波

  三审： 郭思健