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点亮学习互助之光，共绘成长绚丽画卷

——高二校区开展多期“启明星”活动

为培养攻关班全体成员贡献精神和服务意识，锻炼领导力和团队协作能力，以期通过攻关班带动校区学习氛围，全面提升年级学生的学习效率与质量，高二校区在本学期已开展多期“启明星”学生导师团活动。它不仅为攻关班学生提供了展示自我、服务他人的平台，更为校区学生之间的互帮互助搭建起了一座坚实的桥梁，点亮了学习互助之光，共绘了一幅幅成长的绚丽画卷。

                                 （部分小讲师团成员合照）

每周星期一、星期二、星期三和星期五的18:00-18:30，叶澄海教学大楼212室，这里就会开展学科“兵教兵”辅导答疑活动。借助攻关班学生的力量，形成学生导师团，为全年级学生提供精准、高效的学习支持，引领其他同学在知识的海洋中破浪前行。小讲师们用他们的智慧和热情，点亮了一盏盏知识的明灯，照亮了同学们前行的道路，而他们自己不仅收获了知识上的成长，更在能力锻炼、心态调整等方面取得了显著的进步。

高二（2）班的李梓轩，作为首批“启明星”小讲师之一，他深感这次经历让他受益匪浅。他认为，在向同学讲解题目的过程中也锻炼了自己的语言组织和逻辑思维能力，同时也加深了自己对知识点的理解，并促使自己从不同角度思考问题，拓宽了解题的视野。李梓轩的感悟，正是许多小讲师们的共同心声。他们通过讲解题目，不仅巩固了自己的知识，更在传授中实现了自我价值的提升。

高二（6）班的陈翊宸、曾禾、肖梦灵等同学，则从知识的深度雕琢与广度拓展、能力的锻造、担当奉献精神的培育等多个方面，对“启明星”活动给予了高度评价。他们畅言，小讲师们经历了一场知识的淬炼，不仅构建起更为坚实完整的知识体系，还学会了用简洁明了的语言精准传达信息，逻辑思维也愈发严谨。同时，还培养了担当奉献精神和服务意识，为今后的学习与发展奠定了坚实基础。”

“启明星”活动不仅让小讲师们收获满满，更让参与其中的同学们受益颇丰。他们通过向小讲师们请教问题，不仅解决了学习上的疑惑，更在交流中汲取了知识的养分，感受到了学习的乐趣。

高二（12）班的熊翔宇同学认为“启明星”活动是一次真正意义上的互帮互助活动。他高度肯定了攻关班的同学在解答问题过程中的细心和耐心。通过参加启明星活动，自己不仅及时解决了午测、练习册的问题，还收获了许多解题的新方法新思路。高二（3）班的古焱玲同学参与了“启明星”活动后也非常感慨。她觉得众多同学积极向攻关班的同学求教，氛围很热烈。小导师从词汇翻译、文段深入理解、逻辑推断等多个维度详尽解析，令自己豁然开朗，收获颇多。他们的评价和总结，生动诠释了“启明星”活动在促进学生之间知识共享与思维碰撞方面的独特魅力。

“启明星”活动的成功开展，不仅为学生之间的互帮互助搭建起了一座坚实的桥梁，更为校区教育教学质量的提升注入了新的活力。展望未来，高二校区将进一步优化“启明星”活动的组织架构与运行机制，确保活动的持续、高效开展，同时还将积极探索更多的创新人才培养模式与师生互动方式，进一步拓宽学生的学习视野与知识面，推动校区教育教学质量的全面提升，为学校高质量发展贡献力量！

拟稿：周东贤  丘晓锋

图片：高二校区

一审：肖任承

二审：杨茹波

三审：郭思健

（高二校区）