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    2019年6月23日上午9:00首届“我的成长故事”校园心理情景剧决赛在我校曾宪梓大礼堂举行。经过半个多月的筛选，团委和学生科在高一年级28个班级选送上来的众多剧本当中挑选出了10个最能体现“我的成长故事”主题，反映当下学生典型心理问题的剧本进行演绎。经过半个月的自编自导自演，决赛的班级都已蓄势待发，前来观赛的高一年级学生也是纷纷摇旗呐喊，现场好不热闹。参与本次决赛的学校领导有张开贤副校长、学生科彭伟科长、校区刘丽平副校长、赵保桓副科长、团委汤玉婷副书记，评委由赵保桓副科长、团委汤玉婷副书记、音乐组谭银花老师和心理老师胡静静、古丹丽组成。

各个参赛队伍就同学们自己在日常生活中遇到的各种小故事编成小剧场。当19班学生模仿的赵保桓副科长在广播上的通报时，台下的观众们都相视一笑，可以看出同学们真实地将在东中这一年的生活点滴记入心中，带上舞台。本次决赛的心理情景剧主题包括了新高考形势下学生如何选科的问题：比如高一（27）班和高一（24）班的剧本都讲述了在选科过程中和父母产生冲突的故事；同学间相处的问题：比如高一（26）班、高一（4）班和高一（21）班的同学都纷纷将目光聚焦在如何处理同学间冲突矛盾上；其他班级则讲述了处于青春期的高中生在与家长相处的过程中的点点滴滴。比如高一（11）班同学就讲述了高中生潭小洁不理解自己的警察爸爸时常因为工作忙而不在家产生一系列的矛盾并最后解决的故事。参赛队伍的剧本主题多样，角度新颖，内容精彩，舞台布置用心，在比赛中博得同学们的阵阵掌声。最后，高一（24）班的作品《碰撞》，以新高考选科问题为切入点，演绎学生和家长在选科时意见不一致的问题。获得了评委老师们的一致认可，以96分的高分获得第一名。高一（27）班、高一（17）班和高一（11）班获得二等奖，其他班级获三等奖。

 张开贤副校长在结束致辞时首先肯定了参赛队伍在本次比赛中的精彩表现，认为同学们在比赛中的主题能够紧紧围绕树立正确的自我意识，树立人生理想信念，形成正确世界观、人生观和价值观来进行演绎，在表扬过程中体现了同学们的创新精神和创新能力、社会责任感和担当意识。张开贤副校长希望同学们能够通过对比自己和剧中人物，明白自己生活中的一些困惑，获得启示，从而进一步提高承受失败、应对挫折以及如何有效沟通的能力。通过这个心理情景剧比赛，同学们能够加深对心理问题的认识，懂得心理健康在成长过程中的重要性，在校园中形成良好心理健康教育氛围。(孙思聿供稿）