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为了更好地做好新学期的班级管理工作，2021年2月20日下午，广东梅县东山中学初中校区在剑英校区一栋三楼会议室召开班主任工作交流会。主管初中校区全面工作的广东梅县东山中学谭天树校长、温素球副校长、初中校区的管理团队成员、初中校区全体班主任参加了此次会议，会议由初中校区学生科科长姚书琴老师主持。

图1：初中校区学生科科长姚书琴主持会议

这次会议安排了7位优秀班主任发言，他们从不同的角度介绍了班级管理特色，提供了行之有效的管理方法和值得借鉴的宝贵经验。

图2：杨瑜丹老师在介绍班级管理特色

初一4班杨瑜丹老师：把班级培养成为科任老师爱上课、好上课的班级。

杨瑜丹老师从音乐、美术、计算机这些科目抓起，然后从非中考科目推及到中考科目，无论哪类课堂都是统一标准、统一规范，培养学生的良好意识。每天不厌其烦地对头一天的工作进行总结，对学生提出明确的要求并检查落实。尊重学生，站在学生的立场跟学生交流，拉近与学生之间的距离。在自己学科的教学中，渗透思想教育。

图3：陈小益老师在介绍班级管理特色

初一10班陈小益老师：怎样提高班级的学业成绩。

陈小益老师身体力行带领学生“脚踏实地，实实在在地做”，她积极配合科任老师，根据学生的学习能力去落实教学任务，分层布置作业，利用下午放学后的二十分钟和周末时间，督促学生完成背诵任务和体育锻炼，及时总结和表彰。特别是建立了语数英三个培优群，对班级前30名的学生有针对性地培优，效果显著。

图4：刘茜帆老师在介绍班级管理特色

初二5班刘茜帆老师：怎样抓好早读。

刘茜帆老师变着花样培养学生的早读习惯，从常规早读、全班站立式早读、利用多媒体管理早读、小组为单位加分评比激励早读，再变化为与学生共同早读，践行鼓励式的教育理念，感化学生。

          图5：洪淑珍老师在介绍班级管理特色

初二1班洪淑珍老师：如何开展班级培优工作。

洪淑珍老师培优的做法是，让学生有初步的职业生涯规划，树立自己的理想与目标，以此来增强学生的内动力。具体通过系列主题班会教育、优秀校友的先进事迹教育，加强家校沟通，利用家长的力量达成教育共识等手段达到培养目的。

图6：陈洪旗老师在介绍班级管理特色

初三5班陈洪旗老师：如何提高班干部的工作能力。

陈洪旗老师从选好班干部、培养好班干部、用好班干部、用班级荣誉把全班同学凝聚成荣誉共同体四个角度生动有趣地介绍了他的具体做法。

图7：杨惠兰老师在介绍班级管理特色

初三3班杨惠兰老师：如何调动学生学习的动力。

杨惠兰老师认真落实校区常规工作，结合班级的实际情况调动学生积极性。注重精神鼓励，让尖子生带动整体，用夸奖维护积极性，坚持做好班情记录工作，及时了解班级真实情况，从而保障整体的班风学风。

图8：陈泽龙老师在介绍班级管理特色

初三4班陈泽龙老师：尖子生的培养策略。

陈泽龙老师从选拔培养对象，加强心理健康教育，重视非智力因素的培养等角度谈培养尖子生的具体做法，提出老师启发了“学”，有效地“练”，付出了“爱”，一定能培养更多更优秀的拔尖人才，力争夺魁，考取状元。

图9：谭天树校长做重要讲话

最后，主管初中部全面工作的谭天树校长肯定了以上班主任的成功经验，对新学期的班主任工作做出了具体要求。他期望，在新的一学期，大家要发扬“三牛精神”。关心爱护每一个学生，把“办好人民满意的教育”作为每一个班主任的工作目标，做“孺子牛”；做在教育教学上开拓创新的“拓荒牛”；落实常规工作，做好“老黄牛”。他对全体班主任提出了具体要求，包括指导学生确立学习目标，培养良好的学习和生活习惯，培养学生兴趣，充分调动学生积极性等。

图10：全体班主任在会上认真聆听并做笔记

全体班主任受益匪浅，方法总比困难多，没有最优秀，只有更有效。班主任工作必须是用心、用脑子去做才能更高效更有实效。牛年使牛劲，牛年使巧劲，希望初中校区在全体班主任的共同努力下，在新的一年创造更牛成绩。(供稿：谢颖)