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为进一步普及急救知识和技能，提高学生应对和预防意外伤害情况下的自我保护意识和自救互救能力，保护自己和他人，2021年4月21日下午，广东梅县东山中学初中校区在剑英校区一栋五楼多功能教室举行“急救知识培训”。

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主讲人为梅州市人民医院急诊科副主任医师陈彬医生，主题为《日常急救常识讲座》。陈医师授课思路清晰而严谨，又浅显易懂、风趣幽默，理论与实际相结合，学生参与度很高，班主任和学生都收获颇多。

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首先，陈医师为学生讲解“咬螫伤”的症状和初步处理的方法，分别讲授了“兽咬伤”、“蛇咬伤”、“蜂螫伤”和“蝎螫伤”等症状和初步处理方法。

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例如，“兽咬伤”的处理步骤为：（1）清创，生理盐水或碘附液冲洗，3%H2O2淋洗。（2）伤口放开引流。（3）注射TAT1500U，抗生素预防感染。

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“窒息的急救”是本次讲座的第二部分，陈医师分别讲了窒息的定义、窒息的分类、窒息的急救和窒息的自救，特别是自救，实用，容易操作。“无人的情况下，成人稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直至异物排出。独自一人发生窒施行自救。”

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陈医师接着重点讲解了“早期心肺复苏术”。主要内容有

（1）时间就是生命！如果人出现呼吸心跳骤停，6分钟脑组织发生损伤，10分钟脑组织发生不可逆转的损害。救命的黄金时刻就是最初的几分钟到十几分钟！

（2）救护新概念：我们不能单纯等待医护人员到现场抢救，每一个人都应该学习自救互救知识!

（3）现代救护：指在事发现场,对病人实施及时、先进、有效的初步救护是立足于现场的救护，其目的是“挽救生命,减轻伤残”。

（4）急救生命链:早期通路,早期徒手心肺复苏,早期心脏电除颤,早期高级心肺复苏。

（5）心肺复苏操作程序：判断意识——立即呼救——放置CPR体位——胸外按压(C)——开放气道(A)——人工呼吸(B)——判断。

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最后，陈医师指导学生进行模拟急救训练，学生由陌生，到学会，再到熟练，先后有10多名学生进行了模拟训练，取到了良好的效果。

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初一生物组全体老师、班主任、初一全体学生聆听并观摩了陈医师的讲座。

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本次讲座由初中校区生物组组长陈美玲老师主持。

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本次讲座学生非常感兴趣，认真听讲，做好笔记，积极参加模拟操作，在陈医师的细致指导下，动作更加准确娴熟，收获很大，余味无穷，课程结束之后，部分学生也提出自己的疑问，请教陈医师。本次讲座圆满结束。(供稿：初中校区)