梅州市智慧教育平台

   金秋勤耕耘，教研润初心，“研”途之上，有思也要有行。为提升我校教育教学质量，增强教师教育研究能力，促进教师的专业成长，10月28日-11月1日，初中校区如期进行跨学科教学评研活动。本次教研活动有乐育中学、联合中学、畲江中学等外校各学科教师代表一行共31人在我校各科组老师的陪同下，参与评研。

第一篇章：课堂观摩

  本次教学评研，开展公开课的有语文、数学、化学、道法和体育共5个学科。从课堂观摩的角度来看，每一节公开课都充分体现了教师的精心准备和科组的精心打磨，课堂质量非常高，教学目标充分达成，学科特色凸出。各科老师认真研读课程标准，精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能合理运用多种教学手段引导学生学习，课堂连贯自然，生动有趣，又不缺少鼓励思考、探究、质疑、创新的环节，注重基础知识掌握的同时，也强调学科思维的训练和核心素养的落实，不失为构建高质课堂的示范课。

语文组展示课：洪淑珍老师《往事依依》

数学组展示课：刘孝琼老师《问题解决策略：归纳》

化学组展示课：李丽萍老师《水资源及其利用》

道法组展示课：谢颖老师《5.1走近老师》

体育组展示课：刘曦老师《50米专项训练》

第二篇章：教学评研

“教而不研则浅，研而不教则空”，唯有将教学与研究紧密结合，方能触及教育的至高境界。11月1日下午3:00-5:00，校区评研小组全体成员、展示课教师以及外校各学科教师代表针对本周开展的5节公开课进行了充分的评研。活动由教务科副科长李彩娥老师主持。

此次评课交流活动，根据总校的统筹，仍坚持进行跨学科评研。首先由开课教师针对本节课的教学设计思路、教学情况以教学反思进行说明，接着由教研组长针对本节课从学科角度进行评价其优缺点，最后由参与听课的各学科老师共同研讨。各学科教师代表在评研活动上深入交流教学心得，慷慨分享教育智慧。现场气氛热烈，洋溢着浓厚的学术气息与积极向上的教育激情。

在正式评研之前，校区校长饶玉祥老师给各位开课老师颁发了奖状，鼓励老师们再接再厉，将展示课中的成功经验应用于日常课堂，惠及更多的学生，为校区教育教学质量的发展添砖加瓦。

校区校长饶玉祥老师给颁发奖状

评课交流环节中，教师们敞开心扉，真诚分享。语文教研组长张淼昌老师高度评价洪淑珍老师的课堂，称其环环相扣，循序渐进，语文韵味十足。数学教研组长丘利华老师则对刘孝琼老师的教学设计赞不绝口，认为其符合新课标要求，探究式教学成效显著。化学教研组长刘丽萍老师作为展示课教师，谦逊地表示课堂内容稍显紧凑，学生思考空间有待拓宽。道法组谢颖老师同样作为展示课教师，感谢同行的高度评价，并坦言需更加注重课堂活动与知识点的无缝衔接。体育教研组长廖敏生老师对刘曦老师的精心准备给予肯定，从器材到场地，从课程设置到课堂掌控，均达到了新课标标准。

本次评研活动体现的一个最大亮点是：新课标、新教材、新教法。今年秋季，义务教育阶段的所有起始年级均启用新教材，新教材如何落实新课标，开课的老师们用新教法在课堂中给予了充分的回应，展示了东中老师适应课程改革的能力和一如既往的自信。

语文组、数学组、化学组、道法组、体育组分别汇报总结

  “学然后知不足，教然后知困”。在深入的交流互动中，教师们全神贯注地聆听彼此的评课意见，从中汲取宝贵经验与灵感。许多老师表示，通过观摩其他学科其他老师的课堂，自己发现了许多未曾留意的细节，如课堂导入的巧妙构思、提问策略的灵活运用等，这些都为自己的教学提供了全新的视角与策略。在评课交流中，他们不仅正视了自己的不足与短板，更看到了自己在教育征途上的无限潜能。他们纷纷表示，将以此次评课交流为契机，不断深化教学反思，努力提升自己的专业素养与教学能力。

乐育中学、联合中学、畲江中学的各学科教师代表也共同参与到评研活动，从不同的视角给了我们一些的新的思考和启发。

各校教师代表积极发言

教务科副科长李彩娥老师在总结发言中指出，评课交流不仅是思想的碰撞与智慧的交融，更是心灵的洗礼与精神的升华。她希望教师们能更加坚定自己的教育信念与追求，以更加饱满的热情与更加坚定的步伐，投身到今后的教育教学工作中去。她特别感谢各校各学科教师代表的积极参与和宝贵意见，并期待在未来的教学道路上，我们能够携手共进、共创辉煌，为培养更多优秀人才贡献我们的智慧与力量。

思教研学同成长，踔厉耕耘育芳华。本次教研活动，既为教师搭建了锻炼成长的平台，又创造了互观互学、交流研讨的机会，展示了教师的教学风采。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。我们将砥砺奋进，创新求真，扬教研之风，启教学之航，共同开启教学教研的新篇章!

初稿:陈瑜

供图:陈瑜/各教研组长

一审:李彩娥

二审:饶玉祥

三审:郭思健