首页> 学校新闻> 正文

学为人师育桃李 教坛留芳薪火传

发布时间: 2019-09-12 16:35 发布单位: 学为人师育桃李 教坛留芳薪火传 浏览量: 【公开】

1.jpg

我校一直重视教师队伍建设,在第35个教师节,有一批优秀教师受到表彰,其中,我校教师李红梅获评全国优秀教师。为分享心得经验和教学故事,倾听教师心声,致敬全市人民教师,梅州日报对我校李红梅教师进行了专题采访和报道:

东山中学教师李红梅

“在我的眼里

没有差生只有待优生”

“如果有来生,我还要当老师。当教师虽然有苦有累,但更多的是快乐与成就。”从教28年,东山中学教师李红梅从不为自己的选择而苦恼,她认为,既然成为一名教师,就要担负起教书育人的责任,要用心经营班级,用爱陪伴成长。采访中,她多次用“这些可爱的孩子”来形容学生。于她而言,一代代的“桃李”不仅是她的学生,更是她的孩子。

“老师,我期末考没考好,家长接受不了,我该怎么办?”“还有两年的时间,还来得及!”“相信你会越来越好,我看好你,静待花开。”……这是李红梅与学生小海(化名)的聊天记录,她的手机里有一个“与你一起成长”的相册。“这里面留存了学生、家长写给我的话,记录了学生们的转变,这对我而言不仅是一个留念,也是一种激励。”李红梅说。

回忆起与小海交流,李红梅说当时下了一番功夫。小海曾数次缺席晚修,她也曾多次找他谈话,但他不肯透露去处。在打听到他可能去的地方后,她举着手电筒到教学楼的顶层、厕所、操场四处寻找。“后来我就和他说,老师每次去昏暗的涵洞都很害怕,但我都抱着期望,期望能在某一个角落找到你。只要一天找不到,我都会继续找下去,直到找到为止。”说罢,小海就哭了,李红梅的泪水也在眼眶打转。从那以后,小海在李红梅开导下逐渐认真对待学习。以优异成绩毕业后,他第一时间与李红梅分享这个喜讯,“老师,我终于可以请你吃饭了!”

这只是李红梅28年教学生涯的一个微小的片段:当班主任时,她的手机24小时待机;学生病了她辗转难眠,第二天早早到校嘘寒问暖;学生交空白试卷,她没有一味责骂,而是给学生留下鼓励的话希望学生慢慢改变……她被家长亲切地称为“班主任妈妈”,同事评价她“母爱泛滥”,她则戏称自己是个“婆婆妈妈”的人。“做老师要有爱心,要有勇气、有担当,有一股劲去改变学生,也要坦然面对其中可能遇到的困难,以耐心和真心对待学生。”李红梅分享,在她的眼里没有差生,只有“待优生”,不要打压式的教育,不要唯成绩论。“成才先成人,只要把学生教好,这就是教师的成功。相比把优生带好,转变待优生更有成就感。”

“从教几十年,我现在对班主任工作的理解与刚从教时完全不同。原来只追求班级管理要好,成绩要优秀,现在更注重培养学生的综合素质。”李红梅说。在她的课堂上,每个学生都有机会进行课前3分钟演讲,旨在通过这种方式让学生把演讲内容转化成自己的知识,并从中得到一些人生启示。

李红梅是历史教师,也是历史教研组组长。自任教研组长以来,她与全体老师一起想方设法活跃课堂,也总在给自己“找麻烦”:率先引领教研组老师组织学生参加全国历史写作大赛,利用周末休息时间一篇篇、一遍遍修改学生作品;每学期都会利用周末的休息时间带学生去客家博物馆、东山书院等地户外采风;组织教研组老师指导学生参加手绘历史比赛、历史辩论赛、历史故事大赛等活动……

“我还要三年就到退休年龄了,在有限的教学生涯中,在有限的学校教育教学时间里,希望自己更多关注青年教师的成长,为他们创设更好的成长平台而努力。”李红梅说,工作以来一直在东山中学任教,曾获前辈们的无私帮助,“东山精神”深刻影响了她,她也希望自己能接好“接力棒”,努力传承“东山精神”,做好“传、帮、带”工作,引领年轻教师幸福成长。

图文转自梅州日报


学校地址:梅州市梅江区学海路8号     电话:0753-2222890/2219118     版权信息:广东梅县东山中学     备案号粤ICP备09054200号  


经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。

关闭

扫码登录更安全

空间登录

手机扫码,安全登录

二维码已失效 请点击刷新
请打开人人通空间APP扫一扫登录

手机扫码,安全登录

扫描成功!

请在手机上确认登录

取消二维码登录