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2021年6月6日上午，由北京师范大学数学科学学院主办的“高中数学建模（应用）能力展示活动”第二阶段论文答辩会在北京顺利召开。教育部高中数学课程标准修订组组长王尚志教授、北京大学生数学建模竞赛秘书长黄海洋教授、福建师范大学数学与信息学院副院长陈清华教授等15所大学的23位数学教育教学领域的专家组成的全国评审委员会，对从全国4000多篇经层层选拔出来的参加全国评审的70篇优秀论文进行了评审。来自北京市、广东省、辽宁省等42所优质中学的140名高一、高二的学生参加了数学建模论文线上答辩活动。

经过上午近3个小时的答辩，以及各位专家下午的热烈讨论，最后评选出了本次“高中数学建模（应用）能力展示活动”第二阶段论文获奖名单。

我校学生陈永峰、林煜、张卓楠，以数学建模成果《东山中学校门口交通优化管理研究》，作论文线上答辩活动，数学组组长刘迪生老师指导学生答辩活动（广东共有两支队伍参加答辩活动）。三位学生围绕“建模的背景、建模的问题，建模的方法以及建模的实际应用”答辩落落大方，思维灵动，很好地表达了论文写作的思路和所用的数学方法，对评委专家提出的问题进行针对性的答辩，得到评委的高度肯定，获得高中数学建模（应用）能力展示活动一等奖的好成绩！

2019年11月，我们东山中学成功申报“京师数学建模教育中心实践基地”，组建了专门的指导教师团队。数学建模基地主要宗旨是为教师的数学建模专业发展提供平台，通过组织数学建模活动，增强学生学习数学的兴趣，培养学生的数学核心素养，培养学生的创新意识和能力。

2020年10月，我们组建了东山中学数学建模协会。老师们在课余时间经常给同学们讲数学建模课。

首届全国中学生数学建模应用能力大赛中，我们基地积极组织学生参加，高一、高二共报名95人，并取得了优异成绩，一等奖11人，二等奖19人，三等奖38人。同学们也从感受到了数学应用的奇妙！

在第二轮的建模论文比赛中，我们的学生也热情参与，共交上来十来篇的参赛论文，初评时高一高二各有一篇论文获得答辩机会，终评时我们高二参赛队论文获得全国71支队伍的其中一支（广东共有两支队伍）进入最后的答辩。

我校以刘迪生为组长的指导教师团队，从紧张忙碌的教学中抽出空挡，利用周末时间，精心给学生给予指导，并在答辩前组织学生进行模拟演练，帮助学生熟悉线上答辩的各个环节。师生团队在答辩环节不负众望，取得优异的成绩。