梅州市智慧教育平台

         2020年11月28日晚，第二届“我的成长故事”校园心理情景剧决赛在我校曾宪梓大礼堂举行，初二（5）班赖思伊和初二（1）班张晋瑜参与了主持。

图一

经过一个多月的筛选与准备，团委和学生科在初中校区（初一和初二）和高一校区、高二校区共74个班级选送上来的众多剧本当中挑选出了10个最能体现“我的成长故事”主题，反映当下学生典型心理问题的剧本进行演绎。其中初中校区初一（7）班、初一（9）班和初二（3）班均在初赛中荣获一等奖，选送参加决赛。初一（3）班、（4）班、初二（1）班、（4）班、（5）班获得二等奖，初一（1）班、（2）班、（5）班、（10）班、初二（2）班、（6）班获得三等奖。

图二

本次比赛初中校区积极参与，学生们各展所长，演绎着他们最真实的喜怒哀乐，述说心灵故事，为此收获了不斐的成绩。决赛场上，初一（7）班的《青春的十字路口》讲述了几位同学面对成长的烦恼与初中新的生活有所迷茫，无心向学。但在老师的引导下，他们终于领悟到要在青春的十字路口要找准方向，坚定自己的选择，努力学习，为梦想而努力。以满满的正能量感染了一众评委与观众荣获一等奖，其中戴樱煜同学更是以出色的表演获得了最佳演员奖。

图三

初一（9）班的《变形记》则将目光放在手机问题上，对沉迷手机的现象以夸张，充满想象力的方式展现出其中的危害，最终以主角小明在父母老师同学的帮助下打败手机大魔王的结局呼吁同学们远离手机，拥抱真实自我，荣获了二等奖与最佳舞台效果奖。

图四

初二（3）班的《黑暗中的光》关注校园欺凌问题，展现由于欺凌者不成熟行为对被欺凌者造成的种种伤害，最终在老师的帮助下，欺凌者能够认识到自己的错误，与对方握手言和，荣获了三等奖。

图五

东山中学副校长张开贤在活动闭幕时阐述了心理情景剧的活动目的：引导学生通过生动的表演形式加深对心理问题的认识，懂得心理健康在成长过程中的重要性，明白自己生活中的一些困惑，获得启示，从而进一步提高承受失败、应对挫折以及如何有效沟通的能力，在校园中形成良好心理健康教育氛围。

图六

虽然比赛活动已经完满地落下了帷幕，但心理健康教育仍在继续。关注心理健康，共筑美好心灵，期待今后更多反映真实心理问题，引人向上的成长故事。（供稿：宁欣  书琴）