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“任其事必图其效；欲责其效，必尽其方”。为了让初一年级的同学们更快地适应初中阶段的学习，学得更有方法，更有效率，初中校区初一年级新学期第二周开展了学习规划指导和学法指导讲座。

    教务科李老师《在学习中成长》为主题的学习规划指导，从做一个有使命感的人、做一个善于规划的人、做一个善于学习的人、做一个温暖善良的人四个方面进行深入阐述，让学生从成为东山人的那一刻起，就能以叶帅为榜样，以众多优秀的校友为榜样，善于规划、善于学习，最终既学有所成，又眼里有光心中有爱的人，既能胸怀祖国，又能放眼世界的集大成者。

语文张老师从初小语文对比着手，指出小升初语文学科难度阶梯式上升，短期提分难，特别是古诗文比重增加，学习中一定要注重阅读和作文的训练，重视长期的积累。张老师从早读、课堂、作业、测试、阅读、课后拓展等进行了详细具体的指导，鼓励同学们自主学习，独立思考，自觉抵抗手机、游戏诱惑，战胜拖延症，走向成功。

数学丘老师从“数学的趣味性”成功激发了学生对初中数学的兴趣，进而从“课前预习坚持好”、“课堂学习要高效”、“巧记笔记要勤动手”、“完成作业高质量”、“复习巩固常记忆”、“自主拓展平台高”、“课后不懂要多问”等七个方面对学生进行了详细的学法指导，并进一步指出：学习数学要建立良好学习习惯，还要勤于思考、善于总结，不单在课堂中学习数学，还要将我们的数学知识运用于生活中，养成应用数学的习惯。

英语林老师学法指导课内容丰富，生动有趣。学法指导包含三个方面的内容：你对英语知多少？为什么要学习英语？如何学好英语？英语组的林老师通过提问的方式，引导同学们思考学习英语的目的。同学们在观看了钟南山院士用英语给国外卫生专家介绍中国的新冠防控经验，清华大学的学生用英语流利地进行演讲等几个短视频后，逐渐体会到英语在生活中的用处，明白了英语不仅是一门学科，更加是一个有用的语言工具。林老师给同学们详细介绍了英语的预习、听课和复习的方法，帮助同学们从初一开始养成良好的学习习惯，为以后的英语学习打下扎实的基础。

生物李老师从“辩思：世界上是先有鸡还有先有鸡蛋呢？”导入，结合现实生活从“什么是生物？”、“为什么要学习生物？”、“生物学什么？”“怎样学好生物？”四个方面进行指导。李老师通过提问的方式激发学生浓厚的学习兴趣，并将良好的学习习惯、科学的学习方法铭记在心，使学生认同生物学知识在整个社会发展中非常重要，只有了解我们自身以及赖以生存的生物圈，才能更好地去保护自己，保护地球；从而形成一定的生命观念，树立正确的社会责任观。

地理梁老师从当地正在受影响的台风“苏拉”、“海葵”和生活中常见的现象如“为什么日月星辰是东升西落”，俗语“为什么用‘喝西北风’形容饥寒交迫，而不是东南风”等“为什么”给学生们支五大招：“兴趣是最好的老师”、“培养读图”、“析图能力”、“养成良好的学习习惯”、“相信老师，紧跟老师的步伐”。招招有术，招招得法。

学而得法，乃有所成。本次学习规划指导和学法指导讲座为初一新生树立目标、尽快适应初中学习生活节奏打下了良好基础，为同学们后续个性而全面的发展助力。愿 初一的同学们能拨云见日、豁然开朗，也愿同学们心中有梦、手中有法，不惧学习，不畏挑战，拔节成长！

初稿：何翠萍

供图：梁祺娜

一审：李彩娥

二审：谭天树

三审：郭思健